学童性疾病可造成了多种晶柱状体相反，如晶柱状体直径减少，晶柱状体黏膜，线柱状晶柱状体黏膜以及晶柱状体厚度的相反。即使尿酸控制得当，事与愿违记忆力有时也未能达到期望。部分诱因是由于性疾病视神经相反，但也有一部分诱因是由于晶柱状体的相反，如晶柱状体白斑，线柱状晶柱状体黏膜。这或许会造成了据估计50%学童形觉剥夺性弱视。
为学术研究学童性疾病的临床特征及晶柱状体地形变化，PatilClark等进行了一项横断面观察性学术研究。该结果近日登载在Ophthalmology上。
学术研究收集了学童性疾病58举例以及对照一组28举例。评估其临床和晶柱状体地形相反。
A,B图：先天性性疾病，无线柱状晶柱状体黏膜，晶柱状体地形图揭示晶柱状体后较厚膨隆。C,D图：先天性性疾病，中都央线柱状晶柱状体黏膜，晶柱状体地形图揭示晶柱状体后较厚膨隆减少。
结果揭示：36举例眼（62.1%）为初级学童性疾病。22举例眼（37.94%）合并有眼异常情况。58举例学童性疾病中都，18举例（31.0%）晶柱状体透明，14举例（24.1%）出现晶柱状体较深。26举例（44.8%）有明显的线柱状晶柱状体黏膜，而且都是遭遇在最远眼光轴3-5mm之间。线柱状晶柱状体黏膜与晶柱状体后较厚膨隆与记忆力丧失总体相关。
学童性疾病一组与对照一组前房深浅基本一致。但是学童性疾病一组晶柱状体透射并不一定大且更加突起。多元分析揭示最佳牙科记忆力与杯/盘比和眼轴长度极度相关。
学术研究结果表明，学童性疾病晶柱状体后较厚膨隆，形成突起透射，造成了记忆力下降。因此，除了控制尿酸，对于学童性疾病，也应注意透射的牙科，以及弱视的控制。
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编辑： 智蕴涛相关新闻
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